“为师者，传道授业解惑，先生已接过束脩六礼要教我琴艺，怎么会担不起老师的称呼。”

魏纤纤不解。

“束脩六礼，纤纤姑娘聪慧，应该明白我没有拒绝的余地。至于老师，不是传道授业解惑就能称为老师。

教人正己，育人育德，方才为师。我没能力为你育德，正己也做不到，称我为老师大可不必。”

叶天解释的同时，眼里适时出现一抹痛苦与追忆，好似有难以言明的过去。

他，经历了什么？魏纤纤读懂了叶天的眼神，她不禁有些心疼，在这乱世之中，有几人能做到教人正己，育人育德。

叶天一个小小琴师办不到，他或许早已手上沾满无辜鲜血，如何能正己、育德。

“明白了，那我便叫你叶天。但请你也别叫我纤纤姑娘，叫我纤纤。”

似曾相识的感觉，魏纤纤想起先前在聆音楼与叶天谈话的场景，自由，没有拘束如同朋友般交谈很是舒服，抛开了虚假繁琐的礼仪与身份隔阂。

“嗯，那我们开始学琴，纤纤。”叶天点头对魏纤纤的反应很满意，还是这样的纯洁女子好忽悠。

假装自己有一个很有故事的过去，她就会脑补成一部电视剧。

“不知我们从何学起。”

魏纤纤可不知道自己被叶天刚刚那双充满痛苦与追忆的眼神忽悠了，她对叶天越发好奇，想要去了解。

殊不知当一个女人对于一个男人好奇想起了解时，这是一个危险的信号。

“从你的琴音能听出，你对琴已经有一些了解，但这些了解不是我需要。”

叶天走近魏纤纤，看到在盛放古琴的琴台旁有两份竹简，上面有指法、曲谱等字样。

显然魏纤纤有在读过前人总结的有关琴的知识，这些知识或许不错，但在叶天眼中无疑是落后，甚至有诸多错误之处。

学琴第一步是认弦，认谱以及一些基本指法，如：托，抹，勾等，这些东西，叶天有更先进，更系统的认识。

“这是我写的两份竹简，你先读一遍，有不懂的再问。”